Dzień Emotikony był dla klasy 3a doskonałą okazją do porozmawiania o emocjach i ich wyrażaniu. Zaczęliśmy od komunikacji - w jaki sposób okazujemy i odczytujemy uczucia i emocje. Mówiliśmy o znaczeniu słów w zależności od intonacji, mimiki i mowy ciała i o tym, jak brak tych elementów może zaburzać właściwe zrozumienie przekazu. Podzieliliśmy się na siedem zespołów i dopasowywaliśmy "minki" do określeń - okazało się, że przy niektórych mieliśmy rożne rozwiązania, co doprowadziło nas do wniosków, że mogą być podobne do siebie uczucia oraz że ludzie mogą różnie odczytywać takie emotki. Poznaliśmy historię powstania znaków graficznych, pomagających uzupełnić przekaz o zabarwienie emocjonalne, a czasami wręcz zastąpić słowa i zrobiliśmy notatki w zeszytach. Każdy z nas zaprojektował emotikonkę, która miała pokazać jego uczucia, a potem wszyscy próbowali odczytywać znaczenie kolejnych grafik. Na koniec zrobiliśmy sobie pamiątkową emotkową fotografię, a nasze prace zawisły na tablicy przy sali.
Zajęcia odbyły się w ramach realizacji ogólnopolskiej innowacji "Nietypowe święta w naszej klasie".
