W tym roku nasza szkoła przystąpiła do programu „Kreatywni na matematyce na co dzień i od święta”.
Wczoraj, z okazji Międzynarodowego Dnia Sudoku, uczniowie na lekcjach matematyki mieli okazję zmierzyć się z tą popularną łamigłówką. Rozwiązywali je zarówno indywidualnie, jak i w grupach, a do zadania podeszli z ogromnym zaangażowaniem i entuzjazmem. Była to świetna okazja do rozwijania logicznego myślenia, spostrzegawczości i cierpliwości. Co więcej, znalazły się osoby, którym udało się ukończyć swoją planszę w czasie jednej godziny lekcyjnej!
Czy wiedzieliście, że:
Choć sudoku kojarzymy z Japonią, jego początki sięgają XVIII-wiecznej Europy? Dopiero w latach 80. japoński wydawca nadał mu nazwę „sudoku”, co oznacza „pojedyncza liczba”.
Istnieją sudoku o różnym stopniu trudności – od prostych dla początkujących po niezwykle skomplikowane, które potrafią zająć nawet kilka godzin.
Wczoraj, z okazji Międzynarodowego Dnia Sudoku, uczniowie na lekcjach matematyki mieli okazję zmierzyć się z tą popularną łamigłówką. Rozwiązywali je zarówno indywidualnie, jak i w grupach, a do zadania podeszli z ogromnym zaangażowaniem i entuzjazmem. Była to świetna okazja do rozwijania logicznego myślenia, spostrzegawczości i cierpliwości. Co więcej, znalazły się osoby, którym udało się ukończyć swoją planszę w czasie jednej godziny lekcyjnej!
Czy wiedzieliście, że:
Choć sudoku kojarzymy z Japonią, jego początki sięgają XVIII-wiecznej Europy? Dopiero w latach 80. japoński wydawca nadał mu nazwę „sudoku”, co oznacza „pojedyncza liczba”.
Istnieją sudoku o różnym stopniu trudności – od prostych dla początkujących po niezwykle skomplikowane, które potrafią zająć nawet kilka godzin.
