Aktualności

        • LEGITYMACJA SZKOLNA (e-legitymacja)

          • LEGITYMACJA SZKOLNA (e-legitymacja)

          • 01.09.2024 r. szkoła wydaje legitymację szkolną w postaci karty ID .
            Uczniowie, którzy mieli wcześniej wydane legitymacje papierowe zachowują je
            do ukończenia szkoły.
            Nowe legitymacje nie będą stemplowane, zamiast tego w każdym roku szkolnym będą
            naklejane hologramy, potwierdzające ważność legitymacji w danym roku szkolnym.
             W celu wyrobienia legitymacji szkolnej należy dostarczyć zdjęcie w wersji papierowej do
            pokoju referenta lub przesłać zdjęcie w formie elektronicznej (jpg) na adres mailowy:
            a.lojek@spchotomow.edu.pl. Zdjęcie powinno być podpisane - imię i nazwisko ucznia oraz
            klasa.
            m-LEGITYMACJA:
            Każdy uczeń, przyjęty do szkoły od 01.09.2024 r.  posiadający ważną legitymację plastikową
            lub tradycyjną papierową może otrzymać tożsamy dokument w wersji elektronicznej. Jest
            to m-legitymacja.
            Różnica od 01.09.2024 r. jest taka, że nowoprzyjęci uczniowie otrzymują kody aktywacyjne
            do m-Legitymacji razem z pierwszą legitymacją. Natomiast w klasach starszych,
            rodzic/prawny opiekun powinien złożyć wniosek o aktywację m-Legitymacji i przesłać
            zdjęcie dziecka wraz z danymi na adres: a.lojek@spchotomow.edu.pl
            Zdjęcia powinny spełniać wymogi zdjęcia do dowodu osobistego/paszportu
             
        • Ważna Informacja dla Rodziców i Uczniów

          • Ważna Informacja dla Rodziców i Uczniów

          •  

            Szanowni Rodzice, 

             

             mając na względzie zapewnienie bezpieczeństwa uczniom oraz pracownikom szkoły, uprzejmie informuję że obowiązują zaostrzone procedury wstępu do szkoły.

             1. Szkoła będzie otwarta o godzinie 7:00.

             2. Przy wejściu głównym i od zerówki będzie pełnił dyżur pracownik obsługi,  który będzie otwierał i zamykał drzwi po każdym wejściu i wyjściu ucznia.

             3. Wstęp do szkoły będzie możliwy tylko dla tych Rodziców, którzy byli wcześniej umówieni na spotkanie. 

             

            Z wyrazami szacunku 

            Grażyna Sprawka


             
        • Reprezentacja klasy 5d wzięła udział w turnieju piłki nożnej Copacabana w formule 3x3, organizowanym przez Mazowiecki Związek Piłki Nożnej

          • Reprezentacja klasy 5d wzięła udział w turnieju piłki nożnej Copacabana w formule 3x3, organizowanym przez Mazowiecki Związek Piłki Nożnej

          • Nasza szkoła to nie tylko rywalizacja w zawodach Szkolnego Związku Sportowego! Tym razem reprezentacja klasy 5d wzięła udział w turnieju piłki nożnej Copacabana w formule 3x3, organizowanym przez Mazowiecki Związek Piłki Nożnej. Nie zabrakło emocji, sportowej walki i ogromnego zaangażowania, a stawką był awans do finału mazowieckiego. 🏆
            Do awansu zabrakło naprawdę niewiele! Chłopcy walczyli do końca, pokazali charakter i świetnie zaprezentowali naszą szkołę. Wielkie brawa dla całej drużyny za zaangażowanie, sportową postawę i walkę do ostatniej minuty!
        • Klasy 4a i 6a odwiedziły Park Nauki Torus w Ciechanowie

          • Klasy 4a i 6a odwiedziły Park Nauki Torus w Ciechanowie

          • Podczas wizyty uczniowie mogli skorzystać z 9 nowych, interaktywnych eksponatów w strefie SOWA. To świetna okazja, by poznawać prawa fizyki i matematyki poprzez zabawę, eksperymentowanie i samodzielne odkrywanie. Dzięki interaktywnym stanowiskom nauka stała się nie tylko ciekawa, ale przede wszystkim angażująca i pełna doświadczeń.
        • Europejski Dzień Sportu Szkolnego (ESSD – European School Sport Day)

          • Europejski Dzień Sportu Szkolnego (ESSD – European School Sport Day)

          • Nasza szkoła po raz kolejny dołączyła do obchodów Eurpejskiego Dnia Sportu, który obchodziliśmy 25 września. Tegoroczne hasło brzmiało: „Idź, pedałuj, ruszaj się – aktywna mobilność w szkołach".
            Do udziału w tym wydarzeniu zaprosiliśmy bardzo ważnych gości:
            Młodszego Aspiranta Komisariatu Policji w Jablonnie Pana Krystiana Książka oraz Pana Komisarza Marka Mamińskiego z Centrum Szkolenia Policji Wydziału Ruchu Drogowego w Legionowie.
            Panowie Policjanci przeprowadzili pogadanki z uczniami klas 6-8 dotyczące szeroko rozumianego bezpieczeństwa, w szczególności bezpieczeństwa w drodze do i ze szkoły.
            Uczniowie klas młodszych mieli możliwość zrealizować wraz ze swoimi wychowawcami „Ruchowy Plan Lekcji”, w którym znajdował się zarówno ruch, jak i nauka bezpiecznego poruszania się po drodze, bo jak wiemy jedno bez drugiego nie ma sensu.
            Dodatkowo starsze uczennice z klasy 5a i 7d przeprowadziły dla swoich młodszych koleżanek i kolegów z zerówki, klasy 1d, 1e oraz 2a quiz z zasad ruchu drogowego oraz w praktyce przypomniały zasady poruszania się po drodze i na przejściu dla pieszych.
            Inicjatywa niezwykle ważna! Wspaniale było być częścią tego wydarzenia!
            #ESSD2026 #BeActive #ESSDPoland2026 #InPostForSchools #unicefpoland #RuchowyPlanLekcji
        • Dzień Chłopaka - akcja Samorządu Uczniowskiego

          • Dzień Chłopaka - akcja Samorządu Uczniowskiego

          • Dzisiaj w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Chłopaka. Zgodnie z hasłem „Bądź wariacki, załóż krawacik!” uczniowie mogli tego dnia założyć krawat i skorzystać ze zwolnienia z pytania oraz niezapowiedzianych kartkówek. W akcji zorganizowanej przez Samorząd Uczniowski wzięli udział zarówno chłopcy, jak i dziewczynki. Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie i super krawatowe stylówki! Dodatkowo uczniowie klasy 6a stworzyli przy pomocy klocków KORBO wyjątkowe napisy. Jeden z nich posłużył nam jako element pamiątkowych zdjęć z okazji Dnia Chłopaka.
        • Światowy Dzień Jabłka w klasie 3a

          • Światowy Dzień Jabłka w klasie 3a

          • Światowy Dzień Jabłka był w klasie 3a pretekstem do nauki bardzo ważnej umiejętności - robienia samodzielnych notatek z lekcji. Słuchając opowieści o jabłkach i patrząc na prezentację na ten temat, dzieci próbowały samodzielnie zapisać na kartkach najważniejsze informacje o tych owocach, a potem zrobić w zeszytach własną notatkę na temat "Co wiem o jabłkach". Uczniowie porównywali przyniesione jabłka: kolor, wielkość, kształt, ciężar, a podczas degustacji także smak i kolor miąższu. Zaśpiewali także piosenkę "Haj pełno jest jabłek w naszym sadzie" w kanonie dwugłosowym. Była też "na deser" jabłonka matematyczna z utrwalaniem dodawania i odejmowania.
            Zajęcia odbyły się w ramach realizacji ogólnopolskiej innowacji "Nietypowe święta w naszej klasie"
        • 28 września w klasie 1b obchodziliśmy Światowy Dzień Jabłka

          • 28 września w klasie 1b obchodziliśmy Światowy Dzień Jabłka

          • Podczas zajęć dzieci wymieniały cechy charakterystyczne jabłka oraz poznały jego cykl życia – od pestki aż po dojrzały owoc. Korzystając z pięknej pogody, wybraliśmy się do szkolnego ogrodu, gdzie uczniowie degustowali różne odmiany jabłek.
            Dzieci, z pomocą nauczyciela, kroiły owoce, a następnie próbowały ich i określały smak. Okazało się, że wiele osób w naszej klasie najbardziej lubi… kwaśne jabłka🍏
            Na zakończenie każde dziecko odkodowało ilustrację przedstawiającą jabłka. Była to świetna okazja do nauki poprzez zabawę, a cały dzień upłynął nam w miłej i pełnej smaków atmosferze.
            Zajęcia odbyły się w ramach realizacji ogólnopolskiej innowacji "Nietypowe święta w naszej klasie"
        • Wybory Przewodniczącego Samorządu Uczniowskiego klas 4–8.

          • Wybory Przewodniczącego Samorządu Uczniowskiego klas 4–8.

          • 25 września 2026 r.w naszej szkole odbyły się wybory Przewodniczącego Samorządu Uczniowskiego klas 4–8. Do poszczególnych klas zgodnie z przygotowanym harmonogramem docierała komisja wyborcza z kartami do głosowania, a każdy uczeń miał możliwość oddania swojego głosu.
            Była to kolejna okazja, aby uczniowie mogli w praktyce doświadczyć, czym jest samorządność i odpowiedzialne podejmowanie decyzji. 🗳️
            Teraz pozostaje nam już tylko policzyć wszystkie oddane głosy. Kto zostanie nowym Przewodniczącym Samorządu Uczniowskiego? Wyniki zostaną ogłoszone już wkrótce!
        • Dzień Emotikony w klasie 1e

          • Dzień Emotikony w klasie 1e

          • 21 września w naszej klasie 1e świętowaliśmy wyjątkowy dzień – Dzień Emotikona. To radosne wydarzenie poświęcone było rozmowie o emocjach, ich rozpoznawaniu i wyrażaniu. Podczas zajęć dzieci uczyły się, że emocje towarzyszą nam na co dzień i wszystkie są ważne – zarówno te przyjemne, jak i trudniejsze. Uczniowie nazywali uczucia, wykorzystując kolorowe emotikony, które pojawiają się w różnych sytuacjach. Dzięki wspólnym aktywnościom pierwszoklasiści odkryli, że mówienie o emocjach to ważny krok do budowania przyjaźni i dobrych relacji w klasie.
            Zajęcia odbyły się w ramach realizacji ogólnopolskiej innowacji "Nietypowe święta w naszej klasie"
        • Debata wyborcza kandydatów na Przewodniczącego Samorządu Uczniowskiego

          • Debata wyborcza kandydatów na Przewodniczącego Samorządu Uczniowskiego

          • Samorządność to ważna lekcja odpowiedzialności, współpracy i podejmowania decyzji. Dlatego w naszej szkole już od kilku lat organizujemy debatę wyborczą kandydatów na Przewodniczącego Samorządu Uczniowskiego.
            W tym roku szkolnym do debaty przystąpiło 11 kandydatek i kandydatów z klas 4–8. Wszyscy bardzo profesjonalnie i rzetelnie przygotowali się do tego wydarzenia.
            Debata była świetną okazją, aby lepiej poznać kandydatów, ich pomysły i plany, a także porozmawiać z nimi i zadawać pytania. To cenna lekcja nie tylko demokracji, ale również odpowiedzialnego dokonywania wyborów.
            Przed nami najważniejszy moment – wybory do Samorządu Uczniowskiego!
            Trzymamy kciuki za wszystkich kandydatów i życzymy powodzenia!
        • Dzień Emotikony w klasie 3a

          • Dzień Emotikony w klasie 3a

          • Dzień Emotikony był dla klasy 3a doskonałą okazją do porozmawiania o emocjach i ich wyrażaniu. Zaczęliśmy od komunikacji - w jaki sposób okazujemy i odczytujemy uczucia i emocje. Mówiliśmy o znaczeniu słów w zależności od intonacji, mimiki i mowy ciała i o tym, jak brak tych elementów może zaburzać właściwe zrozumienie przekazu. Podzieliliśmy się na siedem zespołów i dopasowywaliśmy "minki" do określeń - okazało się, że przy niektórych mieliśmy rożne rozwiązania, co doprowadziło nas do wniosków, że mogą być podobne do siebie uczucia oraz że ludzie mogą różnie odczytywać takie emotki. Poznaliśmy historię powstania znaków graficznych, pomagających uzupełnić przekaz o zabarwienie emocjonalne, a czasami wręcz zastąpić słowa i zrobiliśmy notatki w zeszytach. Każdy z nas zaprojektował emotikonkę, która miała pokazać jego uczucia, a potem wszyscy próbowali odczytywać znaczenie kolejnych grafik. Na koniec zrobiliśmy sobie pamiątkową emotkową fotografię, a nasze prace zawisły na tablicy przy sali.
            Zajęcia odbyły się w ramach realizacji ogólnopolskiej innowacji "Nietypowe święta w naszej klasie".
        • Kwadransowy Czelendż Dniukropkowy

          • Kwadransowy Czelendż Dniukropkowy

          • 15 września na całym świecie obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Kropki. W ten wyjątkowy wtorek w naszej szkole odbyło się wielkie wyzwanie: Kwadransowy Czelendż Dniukropkowy. Uczniów klas 0-3 odwiedzał posłaniec z kopertą, w której znajdowała się tajemnicza instrukcja i materiały do jej wykonania. Uczniowie klas 4-8 zostali podzieleni na dwie grupy i wszyscy chcący wziąć udział w wyzwaniu stawiali się w sali gimnastycznej. Wszystko było utrzymane do końca w tajemnicy i nikt nie wiedział, na czym zadanie będzie polegało. Zdradzamy teraz tą tajemnicę:
            Witajcie w naszym Kwadransowym Czelendżu Dniukropkowym!
            Gotowi na wyzwanie? Na pewno! 😊
            1. Podpisanie prac (ok. 2 minuty)
            Podpiszcie odwrotną stronę kartki: imię, nazwisko i klasa. Gdy skończycie, odwróćcie kartkę podpisem do ławki.
            2. Przyklejenie kropek (ok. 2 minuty)
            Przyklejcie pomarańczowe kółko w dowolnym miejscu na czystej stronie kartki.
            3. Kwadrans wyobraźni (15 minut)
            A teraz zaczyna się prawdziwa przygoda!
            Macie dokładnie 15 minut, aby za pomocą czarnego cienkopisu lub długopisu stworzyć obraz, w który wkomponujecie przyklejoną pomarańczową kropkę. Kropka musi stać się częścią Waszej pracy.
            Wyobraźnia pracuje… Uwaga: trzy, dwa, jeden… START!
            W wyzwaniu wzięło udział 411 osób. Każdy dostał taką samą kartkę i taką samą kropkę, każdy miał do dyspozycji tylko czarny pisak i usłyszał taką samą instrukcję. A każda praca była inna. Sami zobaczcie!
        • Dzień Kropki w klasie 1f

          • Dzień Kropki w klasie 1f

          • Każdy od kropki swe życie zaczyna…
            rośnie, próbuje, poznaje, odkrywa.
            Czasem się myli, czasem się waha,
            lecz każda próba odwagi wymaga.
            Bo mała kropka to wielka sprawa —
            od niej się może zacząć zabawa!
            A choć każda historia zaczyna się od kropki, każda może potoczyć się zupełnie inaczej. ❤️
            Z okazji Międzynarodowego Dnia Kropki poznaliśmy w klasie 1f historię Vashti z książki „Kropka” (The Dot) Petera H. Reynoldsa. Rozmawialiśmy o odwadze do próbowania, wierze we własne możliwości i o tym, że nie musimy tworzyć tak samo jak inni.
            Potem każde dziecko stworzyło swoją kropkę i umieściło w niej siebie. Nie było wzoru do odtworzenia ani jednej „właściwej” kropki. I chyba właśnie dlatego powstało tyle różnych prac. 😊
            Tyle dzieci. Tyle różnych kropek. I ani jednej takiej samej. Bo każdy z nas zaczyna od własnej kropki. ❤️
            Zajęcia odbyły się w ramach realizacji ogólnopolskiej innowacji "Nietypowe święta w naszej klasie".
        • Dzień Kropki w klasie 1e

          • Dzień Kropki w klasie 1e

          • Wszystko zaczyna się od jednej kropki... Dokładnie tak, jak w znanej książce „Kropka” Petera H. Reynoldsa! My, uczniowie klasy 1e, udowodniliśmy, że każdy z nas ma w sobie ogromny potencjał. Dzisiejszy Dzień Kropki upłynął nam pod znakiem kreatywności, wiary we własne możliwości i świetnej zabawy. Kropkowe szaleństwo opanowało naszą szkołę! Dzisiaj każdy z nas przekonał się, że mały punkt może stać się początkiem czegoś wielkiego.
            Zajęcia odbyły się w ramach realizacji ogólnopolskiej innowacji "Nietypowe święta w naszej klasie"
        • Dzień Kropki w klasie 1b

          • Dzień Kropki w klasie 1b

          • W Dzień Kropki w klasie 1b świętowaliśmy kreatywność, odwagę i odkrywanie własnych talentów!
            Poznaliśmy historię Vashti – dziewczynki, od której wszystko się zaczęło. Każdy z uczniów zastanowił się też, czym jest jego „kropka mocy”, czyli to, w czym czuje się wyjątkowy.
            Wzięliśmy udział w szkolnym Kwadransowym Czelendżu Dniukropkowym, a następnie uruchomiliśmy wyobraźnię i zamieniliśmy zwykłą kropkę w coś niezwykłego. I właśnie dlatego każda kropka stała się inna, wyjątkowa i jedyna w swoim rodzaju tak jak każdy z nas!
            Zajęcia odbyły się w ramach realizacji ogólnopolskiej innowacji "Nietypowe święta w naszej klasie".

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa Nr 1 im. Stefana Krasińskiego w Chotomowie, Chotomów, ul. Partyzantów 124
      • sekretariat@spchotomow.edu.pl
      • Sekretariat (+48) 22 772 62 84

        Świetlica kl. 0- 1 - 22 767 57 44

        Świetlica kl. 2-3 - 22 767 57 42

        Logopeda - 22 300 45 02

        Pedagog/Psycholog - 22 300 45 03

        Reedukator - 22 767 57 46

        Biblioteka - 22 300 44 97

        Referent - 22 767 57 43

        Pielęgniarka - 22 767 57 49
      • ul. Partyzantów 124
        05-123 Chotomów
        Poland
      • a.nasierowska@spchotomow.edu.pl

    • Logowanie